阅读历史 |

第215章 房产销售有人摘桃子(1 / 2)

加入书签

程光明看着台上的陈峰,拳头紧紧握住。

自己教的两个班竟然一个获奖的都没有?

要知道自己的那两个班,可都是年级

而且自己这几天去了班级好几次,两个班的学生,学习积极性都提高了很多。

尤其是八二班,连问题最大的姚思忆都带起了头,成绩又怎么可能差?

陈峰拿到奖金后,一溜烟儿的跑回来。

立刻有老师竖起大拇指:“小陈,厉害呀!

本以为作为新老师,你在教学经验上比那些老老师会差不少。

没想到真人不露相,不鸣则已一鸣惊人。”

“对。你是怎么做到的?传授传授经验呗!”

陈峰嘿嘿一笑:“大家都别夸了,其实我也没做什么,就是考试之前给那些学生突击复习了一下,又帮他们押了几道题。”

“什么?押题?你押中了?”

“运气比较好,这次考试的六道大题,被我押中了三道。”

“等等,不是吧,竟然押对了一半?

怎么做到的?”

这次考试的试题是张岳专门找人出的,而且保密措施做得很好,基本不存在漏题的可能。

就这都能押中,简直不可思议。

“其实也很简单,因为是周考,我把这周学的知识的所有难点全都列了出来。

加上数学和其他学科不一样,在所学知识有限的前提下,能考的难题也就那几道。

我全给他们讲了一遍,押重很正常,押不中才奇怪。

当然,因为运气比较好,最后一道压轴题被我蒙对了。

这也是我带的班级,成绩比以前高了一大截的主要原因。”

“原来是这样,学到了。”

“谢谢陈老师分享,向你学习!”

谁知陈峰无奈道:“我说各位前辈,就别这么夸奖了。

我不信你们在临考之前没给自己的学生押题。

我之所以会这么做,还是跟其他老师学的。”

那几个问他话的老师,瞬间讪讪一笑。

陈峰说完,将张岳给他的信封拿出来,打开之后,只见一一沓红彤彤的钞票晃的人眼。

旁边,程光明眼角再次跳动。

押题……

他终于明白自己输在哪了。

虽然上周自己对学生的关注提高了不少,但根本无法和其他老师比。

尤其是押题,这种近似作弊的举措,他压根就没想到。

可要真说陈峰作弊,又有点牵强。

毕竟碰到大考或中考,老师一般都会帮学生押题。

程光明也这么做过,甚至中考的压轴题都被他押中好几次。

所以归根结底,还是自己的重视程度不够。

想到这里,程光明深吸一口气。

不行,等会议结束后,自己一定要仔细反思,把失利原因找出来。

张岳继续抽签,继续发奖金。

会议室内的气氛越来越高昂,拿到钱的红光满面,没拿到钱的,垂头丧气的同时也都紧紧握紧了拳头。

等大会结束后这些老师会怎么做,用脚趾头想都能想出来。

终于,张岳再次开口:“现在发放八年级综合成绩奖金。”

程光明再次打起精神,作为班主任,他还有综合成绩奖金可以领。

张岳道:“这次周考,获得八年级综合成绩

陈峰反应最快:“哇塞,竟然是

然而程光明大脑却嗡了一下。

要知道八二班综合成绩的平均分,以前要比其他班级至少高出五分。

这可是综合平均成绩。

每差一分都能拉开一个档次,五分基本不在一个级别。

也就是说,即使单科成绩拿不到奖,综合平均成绩也是程光明的保底项。

可现在连保底项都被超过了……

迷迷糊糊走上领奖台,和刚才颁奖一样的流程,最后,张岳将奖金递到他手中。

看了程光明一眼,张岳突然道:“程老师,以后你可得加油呀?

知道这次八二班的平均分比

0.03!”

程光明一愣:“啊?这么少?”

八二班一共56名学生,平均分差0.03。

也就是说,和

一个班级的总分差两分,对方能赢,运气绝对占很大一部分。

就在他胡思乱想时,张岳又一次开口:“是不是很可惜?

但我想告诉你,其实八二班其他学科的平均分,都比对方高。

唯独你教的数学,低了8.6分。”

“什么?数学比对方低了8.6分?”

程光明只感觉大脑一阵眩晕。

因为按照这个分数,八二班学生的其他学科,甚至比以前考得更好,和其他班的差距更大。

唯独数学……

“那

好半天,程光明才问出这句话。

“八七班!”

陈峰教的班级……

看着八七班班主任春风得意的领到一万元奖金,程光明把自己的大腿都掐肿了,才勉强让自己看起来不失态。

两小时后,奖金发完。

张岳简单说了几句场面话,直接宣布散会。

回到办公室,他对跟在自己身后的李良道:

“李校长,现在学校已经逐渐走入正轨,接下来只需按照现在的模式执行即可。

我以后会减少在学校的时间,如果我不在,学习方面需要我出面的事,将由你代劳。”

李良连忙点头:“这个没问题,我一定竭尽全力做好。”

“我相信你有这个能力,如果碰到什么事拿不准,可以直接给我打电话。”

张岳说着,却见李良欲言又止,他忍不住问:

“怎么了?有话直接说,没必要吞吞吐吐。”

李良迟疑片刻:“张校长,我觉得你给那些老师发奖金的频率,是不是有点频繁?”

张岳看着他,笑道:“为什么这么说?”

李良道:“很简单,最开始听你提出按周给老师发奖金,我觉得你是想通过提高老师的工作积极性,来提高学生成绩。

可随着你作出的一系列措施,尤其是分数积分制,学生学习的积极性已经彻底被调动起来。

这样一来,教师的作用就被无限制降低。

可现在学校给老师发的奖金,却成了支出的重中之重。

我算过一笔账,拿八年级来说,四个学科外加班主任奖金,每周就要发出去6.3万。

这样一个月就是28.9万。

一年按十个月算,小三百万就出去了。

再算一下教师工资,一个班平均三个老师,每个老师一年支出十万。

八年级有十二个班,总支出也才三百六十万。”

张岳一愣:“等等,你说一个年级的教师工资支出才三百六十万?”

李良连忙一拍额头:“不好意思,我忘记你上次给所有老师,都普涨50%工资的事了。

普涨之后教师工资支出已经变成五百四十万。”

张岳笑着摊摊手:“你看,这样一比较,奖金其实也不是很多嘛!”

李良瞬间就急了:“这还不多呢?

作为私立中学,咱们学校最大的支出就是教师工资。

至于其他费用,一年撑死也就一百万。

也就是说,你的这项发奖金举措,用处不是很大,但却占了总支出的三分之一……”

张岳看李良着急的样子,不禁微微一笑:“也就三分之一而已,根本不算多。

我现在甚至还在思考,要不要增加一下奖金的发放数量……”

李良听他这么说,连忙摆手:“不能再增加了,这个已经很多了。

我算过一笔账。

中原外国语国际中学一个学生每年缴纳的总费用为2.4万。

其中餐费和住宿费加起来有6000元,剩下1.8万都是学费。

八年级一共十二个班,每个班平均有五十四名学生。

↑返回顶部↑

书页/目录