第十五章 校园霸凌（1 / 2）

可能是抑郁症，它是一种情绪低落、认知功能障碍的心理疾病，也有可能是阿尔兹海默症或者是神经衰弱。

在时空管理局待在系统里的苏柠，每天不是睡觉就是追剧，也不是总是都能进入放空状态。每天都很放松的情况下就没有必要去放空了，时刻去充实自己不是更好嘛？

越是有杂念的人，越是想安静下来，最后只会伤害到自己，凡事都要一步一步来，时间还有很多，总会好的。杂念可以一点一点去排除，困难可以一步一步去解决，凡事换个思维想，你会开阔许多。

患有焦虑症的人们，可以将每天的时间规划好，让每一件事都有充足的时间，不会因为感觉潜意识里还有好多事情还没做而发火，去着急去焦虑。

在苏柠之前经历的一个任务世界，她认识了一位被校园霸凌的女孩，苏柠去之前了解过世界内容，这个女孩最后跳楼自杀了，死因被学校掩盖，对外称是因学习压力太大一时想不开寻死了，而且她的亲人只剩她的奶奶了，想想一个老人如何能为自己的孙儿讨回公道。

闹也只会说是年纪大了，老糊涂了。霸凌者照常可以去欺负一些家里没背景，自身性格又懦弱的人，事情闹大了也有家里帮着兜底。

女孩每天要接受几人的轮番踢打，身上到处都是淤青，走到路上会被人指指点点，说成是不良少女，没有人会在意她经历了什么，他们只会相信自己看到的，沉浸在自己的思想里活着，站在自认为的制高点评判着“受害者”。

顶着显眼的疤痕去学校，同学们看见只会敬而远之，可能会有一些人同情她的经历，但那又能如何，他们不会将自己置在危险处；也有一些人会到处传播一些子虚乌有的谣言，令受害者破防。

老师的思想只会使“为什么她们只欺负你，不欺负别人，你要找找自己的问题。”这种刻板印象是打不破了吗？就算打破又能如何，老师去管，怎么管，是去保护一个和自己毫无关系的人还是保全自己谋生的工作。

她有无限的委屈与怨恨，她恨那些霸凌者为什么以折磨人为乐，她恨为什么自己无能反抗。但更多的也是对世界与人性的无奈。

那个女孩在日复一日的霸凌与羞辱中患上了抑郁症，每天活在恐慌之中，陷入无尽的黑暗，老师的无视，同学的冷眼，学校的包庇，都将是摧毁女孩的稻草。

但苏柠来了，她不会再让那个女孩在受到欺负，她要让霸凌者受到应有的代价。

传输世界，苏柠的人物身份是和女孩同校的学生，任务是收集学校的校长贩卖人口的证据，为警方提供线索，端掉一个据点。

传送的时间是女孩已经受到欺凌，而当时的苏柠当时只能保护她不再受伤害，但不能阻止无限冒出的恶意，所以苏柠在收集到证据的时候，利用家庭优势，给了霸凌者一个打击，也给躲在暗地里的一些小人一个警告。

但是到底是被家里宠坏了，以为还会有人跟在他们屁股后面擦屁股。之后他们再一次将女孩堵在小巷里，苏柠找了几个人打了他们一顿，有的骨折，有的失聪，有的脑震荡，他们不敢报警，只能打碎了牙齿往肚子里咽。

他们的父母虽然也恨，但苏柠家家大业大，不是他们能得罪得起的。