第63章 六十三（1 / 2）

日本的师徒教育是一种传统的教育方式，起源于日本的武士阶层，强调的是师徒之间的传承和指导，徒弟在师父的指导下学习技艺、修行和成长。

在师徒教育中，师父不仅是技艺的传授者，也是徒弟的精神导师和人生导师。传授技艺和知识，同时也会教导徒弟为人处事、如何修行等方面的知识和经验。

徒弟在师父的指导下，不仅可以学习到技艺和知识，还可以培养自己的品德和修养，提高自己的综合素质，而这样的教育模式就注定人少规模也小，只有在时代的发展下被主流文化淘汰的命运，现在也只有在传统工艺、艺术、武术、茶道等领域才会有这种传统的师徒模式。

这样的教育模式最大的特点就是垄断，一定程度上也可以提高传承者能力，可惜大多数培养出来的人都是因为没有竞争压力所以一塌糊涂的垃圾，就和现在的咒术界一样。

而夏油杰和五条悟接受的也都是这样老师带徒弟的传统教育，毕竟高专也就那几个人，而这也是夏油杰痛苦的根源……

夏油杰此时的心情很糟糕，他想起了自己上个世界的教学生涯，上个世界严格意义上他并不是符合传统意义上的老师。

他连他那些所谓的学生名字都没记住，甚至有的人都没有见过面，只是在冰冷的死亡名单后面有一串曾在XX地点进修过的字样。

夏油杰的术式特殊，训练时不同怪谈组合起来可以最大限度的模拟真实的战场，上了战场又有实力保护新手度过安全期，加上夏油杰本人性格在那一堆奇葩觉醒者中算得上正常，能力强性格又好，这样的最佳陪练对象谁不喜欢？

因此无良前辈们都特别喜欢将上面分给自己的学生塞给夏油杰，反正带一个也是带带两个也是带，就多带几个凑个班得了。

别的前辈出门执行任务身后一溜串的都是精英，而夏油杰……

全他妈生瓜蛋子……

夏油杰的性格也确实适合当老师，他任劳任怨的教导着那批被无良前辈甩过来的学生，他是真心实意的希望他们在这个残酷危险的世界活下来，甚至还因此被局里称之为男妈妈。

他将那一批学生教得很好，但似乎又不够好，所以他们才会去执行那些最危险的任务，就那样凄凉的悲惨的死在无人知道的角落，最后留下的只有一封封不知何时才有人能来领取的遗书……

夏油杰质疑过，为什么，要让他们去执行那样对他们来说是十死一生的任务而不是让他去呢，明明他很强，如果是他去的话，就不会造成那么多死伤了。

但夏油杰得到的回答是——因为你很强，所以你更应该活下来，而不是去执行那些必死的任务。

这他妈什么狗屁道理！躲在弱者身后才能活下来的强者？！

夏油杰当时快气炸了，但上面的回复就是如此，事实已定他也无力改变现实，直到他收到了一封信，一封来自后辈的遗书。

［夏老师：

当你收到这封信的时候，我应该已经死了吧，虽然很冒昧，但我听说这次的任务十分凶险，要我们写遗书，我想不到可以写给谁，最后只想到老师您了，我的亲人都死于怪谈之手，是您把我救出来，当我好不容易鼓起勇气想要自杀的时候，也是您告诉我活要下去，要含着眼泪奔跑下去。

因为您我才加入了管理局，我几乎是没命的努力过了，最早起最晚睡，但似乎没什么用，我的上限就在那里，那是我跨不过去的天垫，我安慰我自己，我就是个游戏里配角的NPC，哪能跟您这样的主角相比呢？虽然稍稍有点羡慕呢……

不过您也很辛苦吧，毕竟小说里的主角都是要历经千辛万苦才能取得成功的，最近几年还开始流行起虐文，万幸老师你不是这种虐文主角……虽然很想说主角的人生很精彩，但想来身为主角的你一定也很苦很累。