阅读历史 |

第966章 她被录用了?(1 / 2)

加入书签

宋晓蕊帮沈铭轩预约了医生,又抽了个时间陪他去医院做了检查。

结果就是,医生说正常活动没有关系,但是体育锻炼不可以,至少要再休息一个月,等筋膜等彻底恢复。

急于锻炼的结果就是,还没彻底恢复的关节二次伤害,将会留下终身残疾。

“终身残疾”四个字把沈铭轩吓得一愣一愣的。

他就扭伤个脚,还休养了那么久,现在走路正常,能跑能跳,怎么就残疾了?

心里郁闷无比,他却不得不接受现实,还要继续休养,并且是足足一个月!

回来的路上,宋晓蕊摸着沈铭协的头安慰他,“看事情呢,不能只看到一面,你不能重新开始锻炼身体,在这一块儿会退步,但你往另一方面想,每天早起节省出来那么多时间,现在课业进度是不是比以前更快了?”

沈铭轩想了想,点头,“婶婶,我明白了。”

这段时间他没有因为脚伤不用锻炼,就睡懒觉。

早起多出来的这一个半小时,他用在了英语方面,英语学习进度条拉快不少。

如果接下来一个月仍然能保持这么快的速度,他的英语又能进步好多,到时候就能跟外教进行很多简单日常交流了。

看沈铭轩明显心情好多了,宋晓蕊笑着说,“塞翁失马焉知非福,这个成语你现在切身感受到了。”

沈铭轩有一点不好意思,这个成语他学过,但理解不够深刻。

要不是婶婶提醒,他都没想起来。

宋晓蕊并没有多说他什么,毕竟他跟靳烈都还小,各方面认知还没有那么丰富。

这就让宋晓蕊怀疑,这种填鸭式的将知识一股脑塞进他们脑袋,真的好吗?

可两个孩子一心向学,她也不能阻止,只能让他们继续学下去,未来的某一天,他们总会理解的。

然而还没过两天,沈铭轩的数学老师来找宋晓蕊了。

“楚太太,铭轩在数学方面出了一点问题。”老师跟宋晓蕊说。

宋晓蕊点头,示意老师继续。

老师便接着说,“前期关于计算方面他接受都还不错,现在到了二年级下册的后半部分,我发现一些文字类的题目他接受能力不太好,主要应该是年龄太小了,理解力达不到。”

靳新还不到七岁,而这类题是将近九岁的孩子,甚到已经过了九岁的孩子才会接触的。

现在他就已经开始出来接受能力不好的情况,如果再这样快速进行下去,后面的各种应用题,他怕是更接受不了。

只是前面有靳新的例子在,也不能绝对判定沈铭轩不行。

宋晓蕊想了想,才说,“请您先等一下。”

然后她给靳新的数学老师打了一通电话,询问靳新当时有没有这种问题。

“新新当时也有些理解力不足的情况,我们就稍微放缓了一点速度,通过让他反复读题,我给他反复讲解,再多做一些练习题的方式加强,另外就是,语文课稍微安排多一点,语言基础加强了,对数学方面需要理解类的题目也是有好处的。”靳新的数学老师说。

宋晓蕊认真听着,给靳新老师道了谢,才挂断电话。

↑返回顶部↑

书页/目录