第282章 高等教育的研讨（一）（1 / 2）

不管这其中有多少蝇营狗苟，也无论这中间有多少鸡鸣狗盗，这个年代就是这样的，混乱着，矛盾着，却一直向着好的方向飞奔着。

王旭的出现也不过是在这无法估量的时代大潮中，增加几朵浪罢了，要说影响，肯定是有的。

王旭已经听到211工程的研讨了，甚至还被特邀去参加了一次会议。

那是一个早上，王旭刚刚和王霏锻炼完，提着早餐归来，就接到了学校的传呼。

回电话才知道是闫教授找他，让他赶紧去一趟部里，门口会有人接待。

王旭一头雾水，这急赤白脸的，也不知道早点通知，王旭估计又是哪位领导临时起意点名了。

吐槽归吐槽，王旭也知道不能耽误，以现在王旭的重要程度，能临时把他叫过去的，级别低不了。

于是赶紧匆匆吃过早餐，就骑着摩托风驰电掣地赶了过去。

这会儿的部委都还没盖楼呢，除了大门挺宽，牌子挺吓人之外，就和一个中学没太大区别。

一位穿着黑色夹克的工作人员领进了门，直接带到了一个挺大的会议厅中。

这是一个布置得和后世会议厅比较类似的大房间，只是中间的会议桌远没有后世那种全实木大会议桌来的气派。

中间那个长长的会议桌好像是几张桌子拼起来的，上面铺着厚厚的台布，倒是整理得很是得体，看起来还行。

王旭找到自己的位置坐好，那是桌边的一个位置，比较靠中间，显然不是主要发言者的位置，王旭也就大致明白了自己这次的定位。

华夏的会议桌排座次还是挺讲究的，主要领导把一端，身边左右依次排序，到了另一端则根本不坐人，或者几人挤着坐。

发言的就是领导身边的那几个，其他的都是领导点名才会发言，除非是专门听某人的汇报的那种会议，否则坐在尾部的人最多也就是带个耳朵就够了。

王旭的座位靠中间，但是离领导那头又还远，所以，王旭也就自然明白了今天的定位，旁听，需要的时候提供意见。

王旭也假没意思的拿出个笔记本和钢笔，其实也就是装装样子，又轮不到他做决定，真的需要记录的事情也轮不到他去办，根据前后文给出些意见也就是了。

至于会上说的事情，这种短期记忆，他在行得很，之所以拿个笔记本，那纯粹是装样子，别人都奋笔疾书，就你左顾右盼的显得多奇怪啊。

事实上也没出王旭的意料，临时把他找来还真就是大领导的临时起意，他看了王旭的访谈，发现这个后生的思路很是独特，在一股脑地吹嘘“素质教育”的档口，他提出了一个完全不同的角度，引人深思。

而且深入调查之后，确实也如他所说，素质教育不是历史上没有进行过，而是进行过的结果并不好，所以并没有被广泛接受。