第8章 修仙者（1 / 2）

新的一天开始了。

徐小虎作为学生，张哲宇作为教习，两人一同迈入了尚德学堂。

斋舍里，魏先生正向在座的各位先生和教习介绍着张哲宇。

他还不忘调侃张哲宇现在还不识字的窘况。

不过为了避免其他人误会，他还是解释了一下原因。

同时，魏先生还向众人宣称张哲宇已经以优异的成绩通过了他的考核。

张哲宇听说书斋一、二层可以对先生和教习免费开放，心中倍感欣喜。

可转过头来他才想起来，自己还不识字。

这无异于空守宝库，所以识字的学习计划得先提上来。

考虑到张哲宇是首次授课的关系，魏先生将他安排进了小虎所在的班级。

进入班级后，张哲宇先是进行了自我介绍，随后便开始了他在尚德学堂的第一节课。

课程进行得异常顺利，大家都沉浸在张哲宇所描绘的故事中。

因为故事内容贴近生活，在座的大多数孩子都显得深有感触。

孩子们表现出了对张哲宇的认可，希望他能继续讲下去。

可惜快乐的时光总是稍纵即逝，是时候下课了。

大家只能唉声叹气地看着张哲宇离开。

门外一些不知情的教习还误以为张哲宇教学失败，有上前安慰他的，也有偷摸着幸灾乐祸的，整得张哲宇是一脸莫名其妙。

而大多数先生则看出了孩子们对张哲宇的不舍。

这表明他的首次授课非常成功，深得孩子们的喜爱，尽管他的教学水平可能还有待观察。

课余时间，小虎还和其他孩子分享了张哲宇在徐家村讲述过的故事。

孩子们听得津津有味，纷纷拍手称赞。

张哲宇从其他教师口中得知后，笑着摇了摇头。

他心中默想道：小虎这出借花献佛，使得真是漂亮啊。幸亏我故事多，一节课换一个，讲个几十年都够用了。

张哲宇则在闲暇时间，手中一直捧着一本常用字字典专心研读。

不时地与身旁另一位教习交流，偶尔还会向其他先生请教问题。

张哲宇不愧是语言学硕士，很快就制定出了高效的针对性学习方法，快速地吸收着字典中的知识。

然而在旁人看来，他可能只是在找回丢失的记忆，所以才能在短时间内掌握正常人需花费一周才能学完的知识。

他计划在半个月内掌握这本字典，随后开始阅读一些简单的常用书籍。

通过反复检验与校对，使他对文字的理解不断提升。

殊不知，魏先生一直在暗中观察着他的一举一动。

时光荏苒，小虎上学，张哲宇授课，而徐虎则在不遗余力地帮助张哲宇打探故乡的消息。

日子就这样一天天地过去了。

关于张哲宇的故乡，虽然至今未有任何收获，但徐虎与邻里的关系得到了极大的缓解。

以往，他不是出镇打猎就是在酒馆或武馆消磨时光，从未想过与邻里建立关系。

让周围邻居觉得他很不好打交道，没有什么人情味。

另一边，张哲宇在教导小虎的同时，也向他传授了更多的知识和思维方式。

闲暇之余，张哲宇还会在镇上四处漫步，顺便收集一些情报。

偶然间听到了一些类似徐家村老神仙的一些传闻。

据说，青山镇外的黑石山山脚下存在着一座被迷雾笼罩的坊市。

普通人进入其中往往迷失方向，然后稀里糊涂地走出来。

又听说有人曾目睹一不明物体“嗖”地一声飞入尚德学堂后，消失得无影无踪。

还有传言说，对外宣称是掌柜办公地方的福满楼的第五层，实际上是用来接待仙人的。

这些传闻在青山镇的普通人眼中只是茶余饭后的谈资。