第319章 几千字,够了（1 / 2）

空的设定集在手，够这帮法国人讨论的了。

他们披着衣服席地而坐，热火朝天地讨论克苏鲁神话的设定。

夏日的夜晚，即使在海上行船，也有些闷热，

凡尔纳招呼船员开窗，

海风穿堂而过，带着咸咸的海水味轻轻拂过脸颊，带来一丝凉爽。

偶尔有几只随船的海鸥飞过，叫声在寂静的夜晚显得格外清晰。

陆时说：“你们真要在这儿过夜啊？”

凡尔纳叹气，

“总不能把客舱的游客赶走吧？”

“这……好吧。”

陆时也没法再说什么。

他转向辜鸿铭，

“辜老先生，你来找我……额……你应该不是要去纽约吧？毕竟，从中国去美国，没必要绕道欧洲再走大西洋。”

他看着对方，问道：“你们肯定要在里斯本下船啊。否则，就得一路跑去西非甚至南美了。”

《易经大全汇解》、

对于欧洲、美国的大学，翻译并不是特别重要的科目，

因为人家本身有自己的科研力量，体系也完善。

他拿出了一本名叫《翻译要略》的书，

作者：林纾。

“你看这個。”

他随手翻了几本，

《伦理学讲义》、

所以，难免有编译而非翻译的问题。

《蝇王》，大概是许多新青年梦寐以求的白话文作品。

辜鸿铭连连点头，说道：“那些学生看过《蝇王》以后，都视你为偶像呢~”

翻译是一种技能，高屋建瓴或许正确，却往往无法指导具体工作。

……

但京师大学堂不行！

陆时无语，

帮人帮到底，

送佛送到西。

陆时摆摆手，

“咱们不说这个。”

只不过，

“时间不够吧？”

任何一部现代作品放到20世纪初，都难免引爆新旧文化的冲突，

陆时一目十行地翻阅《翻译要略》，

“此书有很多错谬。”

20世纪初，包括林纾在内，许多中国的译者都是摸着石头过河，

陆时给他倒茶，

既然已经帮大学堂出过教材，陆时倒也不介意看看。

《诗经体注大全》、

这是陆时的专业，

他毕业论文也选的类似的方向。

说着，他在书箱里翻找，

辜鸿铭“嗯”了一声，摸出一个小竹匣，递过来，

“这是大学堂现在用的教材，请陆小友过目。”

穿越的这段时间，他已经意识到了，在现代人眼中稀松平常的事，放到当下这个时点，无不具有革命性，

也难怪法国的左翼——乔治·克里孟梭视陆时为“教父”。

辜鸿铭愣了半晌，随即打趣道：“亏着你没能中举。否则，整个世界文坛便要损失一位大才了。”

“你让我评价这个？”

说着，他让开大门，

辜鸿铭小声道：“那，陆小友，你来写一本教材如何？”

陆时并不惊讶。

辜鸿铭深深叹气。

“最近如何？京师大学堂复课后，效果还不错吧？”

辜鸿铭便迈进了客舱，带上门，搬把椅子在书桌旁落座。

他轻笑，

“辜老先生，我要是懂这些，早就进士及

这是时代的局限性。

而教材的作者，不是张百熙，就是任命吴汝纶、张鹤龄这种人物，哪是能随意评价的？

就算评价，陆时对这些也不擅长。

辜鸿铭道：“当然是请你研判了。看看它们作为教材，有哪些合格、哪些不合格。”

刚才都把矛盾公开化了，自己还怎么客观地评价人家写的教材？

辜鸿铭低声道：“陆小友，伱擅长翻译，崇尚信、达、雅，但此三点终究只是翻译的原则。教材中，需要一些技巧性的东西。”

那本《万历十五年》在其中显得异常突兀。

陆时：？？？

“给我看这些作甚？”

追逐者，就是要拼命学习他国优秀文化，取其精华、去其糟粕，

这种情况下，翻译科当然重要。

偏偏现在的大学堂教资奇缺，连编教材的林纾都是个几乎不懂外文的二把刀，这还怎么去粗取精？

那些外文书到底写的什么，不全是林纾一个人说了算？

“唉……”

辜鸿铭再次叹气。

陆时说道：“辜老先生，说句实在话，翻译的基础是词汇。但现在，国内真正能熟练掌握他国语言词汇的，有几人？这种情况下，让我编写翻译教材，属实是空中楼阁啊。”

辜鸿铭赶紧道：“这你不用担心。大学堂设有外文科，而且，我们还派了很多留学生，尤其是去日本，各个学科都有，学医的、学文的……总而言之，只要你肯写，我们就有把握能拿来做教材。”

陆时想了想，思考怎么解决时间不足的问题，

片刻后，他想到了对策，

“好试着写写看。”

说完便转身开始动笔。

辜鸿铭诧异，

“你现在就要写？”

他本以为，对方答应了，怎么也要构思几天、再写个十几天，然后到哈瓦那港或纽约通过邮包的形式将原稿寄往国内。

但看现在的样子，似乎要在抵达里斯本前搞定。

这……

“怎么可能？！”

辜鸿铭的脸上写满“懵逼”二字。

陆时仍然在埋头苦干，

“你说什么？”

辜鸿铭问：“陆小友啊，你准备写多少字？”

陆时说：“几千字，够了。能把这几千字研究透，翻译科的学生就不算白学。”

辜鸿铭陷入沉默，

“……”

良久，他打趣道：“没想到啊没想到，你为了节约时间，也要写文言文。”

陆时撇撇嘴，

“我可没说要写文言文。白话文用得好，并不繁琐。”

辜鸿铭更懵了，拖着椅子凑上前。

文章的名字叫作：

《论翻译的基础技巧，以lt;茶女gt;

“噗！”

辜鸿铭当场笑喷，

“你小子，还挺记仇！怕是要‘啪啪’地打某人的脸啊！”

陆时也笑道：“某人是谁？”

辜鸿铭用手指隔空点点陆时，没有回答，转而看起了文章。

开头先是综述，讲的是翻译学学科的历史，

——

翻译实践活动的历史和人类文明的历史一样长久，

西方翻译最早开始于公元三世纪，距今已有两千多年的历史，

作为文明古国的中国，翻译历史更加悠久。

……

——

从这个开头就不难看出，这篇文章并不如标题那般，只讲翻译技巧、不讲翻译原则。

接下来，陆时又分了多个副标题，

《语言和言语》、

《语言的两种元功能：认知和交际》、

《内部语言和外部语言》、

……

眨眼间便写了两千字。

辜鸿铭在旁边看得额头直冒汗，

陆时的语言学功底太扎实了！

如此成体系的阐述，恐怕在欧洲的学术界都还未出现。

不过，篇幅还够用吗？

刚才说“几千字，够了”，但一开始就写这么多，后面的关于翻译的内容已经几乎没有“生存”空间了。

陆时却毫无迟疑，写下又一个副标题——

《翻译学学科框架》。

重点要来了！

辜鸿铭聚精会神地看过去。

没想到，他看到的不是文字，而是一个个汉语词组和线条组成的框架图。

陆时先写下“翻译学”，

随后，从它引出两个箭头，分别通往“实践”和“理念”，

前者再细分，

分别是“翻译训练”、“翻译辅助”、“翻译评论”；